30 de noviembre de 2007

UN AGRADABLE PROBLEMA

Según el Barómetro realizado por la Fundación Audiencias de la Comunicación y la Cultura, más de la mitad de los valencianos no ha leído ningún libro en el último año. Sólo 12 de cada cien, han leído seis o más libros en el mismo período.
Los datos ofrecen el mismo panorama en los encuestados de 14 a 19 años. (47% ningún libro y el 9% más de seis).


Leo estos resultados, la misma semana que intento resolver un agradable problema:
Han manifestado su interés por participar en los clubes de lectura de 1º y 2º de secundaria, muchos más alumnos de los que puedo atender. Para un buen funcionamiento de un club de lectura de escolares, sus miembros no deben ser más de quince. El curso pasado éramos 10 participantes en el club de 3º y 12 en el de 2º.
Este curso se han presentado más de 30 lectores en 1º y otros tantos en 2º. Sólo el grupo de 3º y 4º está formado por un número de alumnos con los que ya puedo comenzar.
Empiezo a temer, que en la fecha prevista para las reuniones inaugurales (última semana lectiva de diciembre) no habré encontrado la solución.
Todas las posibles medidas me parecen inoportunas o injustas.
¿Hago una selección, como si fuera un entrenador de baloncesto? ¿Un sorteo? ¿Un grupo cada trimestre?

A pesar de todo, como dije en la reunión informativa, hubiera sido mucho peor que nadie estuviera interesado en pertenecer este curso al club de lectura.
Crédito de la imagen: http://www.flickr.com/photos/57029257@N00/143699472/

22 de noviembre de 2007

Un curso más: Club de Lectura en secundaria.

En el 2005/2006 comenzó el primer Club de Lectura del Colegio. El curso pasado se reunieron cada semana dos clubes de lectura. El primero estaba formado por alumnos de 3º de secundaria, que repetían experiencia y el otro comenzó con alumnos de 2º de secundaria.
Este año han mostrado su interés un grupo numeroso de alumnos de 1º y 2º. Algunos de 3º y 4º han solicitado seguir. Es posible que este curso tengamos tres clubes de lectura en Secundaria. El funcionamiento básico será como en cursos anteriores:
  • Grupo formado por 10 a 15 alumnos.
  • Una reunión semanal en el recreo de mediodía.
  • Dos a cuatro libros comentados en reuniones de diciembre a mayo.
  • Lecturas de poemas, proyección de alguna película, etc.
  • Visita a la Feria del Libro de Valencia y dos o tres actividades especiales.
  • Participación especial en la organización de las actividades del Plan de Lectura del Colegio.
Como el año pasado, hemos dejado pasar casi tres meses antes de empezar con las reuniones. Es preferible que los alumnos tengan una idea exacta de lo que les va a exigir el curso antes de comprometerse con el club.
La semana próxima se llevarán a cabo las reuniones informativas. En los primeros días de diciembre, las primeras sesiones organizativas. Las reuniones de inauguración con la entrega del primer libro, tendrán lugar del 17 al 20 de diciembre, durante las actividades de la biblioteca especial de navidad.

7 de noviembre de 2007

CIENCIA Y LITERATURA

Durante la Semana de la Ciencia celebrada en el Colegio, hemos organizado en la Biblioteca una EXPOSICIÓN DE LIBROS DE CIENCIA Y LIBROS DE CIENCIA-FICCIÓN.
El alumnado de Secundaria y Bachillerato se ha podido acercar a los libros de Philip K.Dick, Ray Bradbury, Ursula K.Le Guin, Stanislav Lem, Arthur C.Clarke, Isaac Asimov y H.G.Wells. Una parte importante de la exposición ha estado dedicada a Julio Verne. Unos carteles resumían la biografía de estos autores y daban a conocer el título de sus principales obras y algunas de las adaptaciones cinematográficas de las mismas.
En las clases de lengua se han comentado previamente los elementos y convenciones de los relatos de ciencia ficción y se han leído algunos fragmentos de estas obras poco conocidas por el alumnado.

La exposión contaba además con un apartado dedicado a ALBERT EINSTEIN. El profesor organizador de la Semana y de la exposición, Álvaro Marcos, ha aportado, con su habitual entusiasmo, un buen número de biografías, libros científicos sobre las teorías y diez libros escritos por el propio Einstein.

A partir del montaje de la exposición han surgido, entre los profesores, nuevas ideas para organizar actividades multidisciplinares que relacionen el mundo de la ciencia con la literatura y con el arte.

Se pueden ver aquí algunas fotos de la exposición.

1 de noviembre de 2007

POR FAVOR, RECOBRA LA ORTOGRAFÍA

Entro habitualmente en la cueva de Alí Babá blog Re(paso) de lengua en busca de ideas. Hoy he encontrado en ella un video en defensa del buen entendimiento.