Todos los que hemos utilizado hoy el buscador Google, hemos encontrado en su logotipo a Don Quijote y a su fiel Rocinante. Es la felicitación a Miguel de Cervantes, que nació en 29 de septiembre de 1547 y hoy celebraría su 461 cumpleaños.
El blog de Evaristo Romaguera. Profesor de Lengua Castellana y coordinador de clubes de lectura.
29 de septiembre de 2008
27 de septiembre de 2008
Final feliz
Mañana finaliza en la localidad alemana de Bad Brückenau, el congreso de otoño de la Sociedad Europea de los Cuentos de Hadas. Más de 300 expertos han dedicado esta edición a las consecuencias del final feliz de los cuentos.
Según el germanista Wilhelm Solms, el final feliz de los cuentos queda grabado en el subconsciente de los niños, creándoles expectativas irreales para su vida real. Además mantiene que casarse con un completo desconocido, que te despierta de un sueño con un beso de amor, sólo termina bien en los cuentos.
Una posición distinta mantiene la librera y escritora Lindre Knoch que afirma que el final feliz es siempre consecuencia del trabajo bien hecho por parte del héroe o la heroína.
26 de septiembre de 2008
Biblioteca de aula
La idea es bien sencilla.
Han transcurrido sólo cinco clases de lengua en 2º de secundaria, desde que tenemos las bibliotecas de aula organizadas.
En cada una de estas clases, hemos dedicado 15 minutos a la lectura individual. Sin darnos cuenta, cuando el curso acaba de comenzar, ya llevamos una hora y cuarto leyendo.
El silencio es absoluto desde el primer día. (El hábito ya venía adquirido.) Diecisiete alumnos ya han terminado su primer libro, L. ya ha leído tres y A. está acabando el segundo. X, que dijo el primer día que él era de poco leer, se llevó el libro a casa para seguir leyendo. Empezamos a recoger las innumerables y gratificantes anécdotas que enriquecerán y darán vida a nuestra experiencia.
Una conversación en Baeza, durante la cena del congreso Leer Placer, en octubre de 2007, con Juana Mª García Jordán, que me contó, con un entusiasmo contagioso, su experiencia real sobre la lectura en la enseñanza secundaria obligatoria, nos animó a poner en marcha, de forma sistemática, una actividad que ya habíamos iniciado tres años antes.
19 de septiembre de 2008
Programa de recitales poéticos en secundaria
El programa consta de cinco audiciones poéticas, con un trabajo en el aula, anterior y posterior a cada una de ellas. El recital es el pretexto y la motivación para un trabajo previo de elección de textos, ensayo de recitación y búsqueda de elementos visuales.
Cada uno de los recitales estará preparado por un curso y estará destinado a los otros grupos de secundaria.
Programa:
15 de octubre. Baladas de otoño.(2º ESO)
15 de diciembre. Voces para el invierno (4º ESO)
14 de febrero: Palabras de amor (3º ESO)
25 de marzo: Primavera (1º ESO)
27 de mayo: Verano/Fiesta (Optativa de teatro)
Ya han comenzado en las aulas las prácticas de recitación y los alumnos empiezan a realizar las fotografías para ilustrar los poemas. Hoy Laura T. nos ha enviado las primeras fotos. Incluyo una de ellas en esta entrada:
8 de septiembre de 2008
B I E N V E N I D O S.
Carpe diem.
-Carpe diem -murmuró Keating con voz de ultratumba-. Aprovechad el día presente. Que vuestras vidas sean "extraordinarias" El club de los poetas muertos. N.H.Kleinbaum