31 de marzo de 2012

Recital poético: Fábulas

Los alumnos de 3º de E.Secundaria eran los encargados esta vez de preparar el tercer recital poético del curso de nuestro programa Verso a Verso.

Un total de 17 recitadores han declamado fábulas de Samaniego y de Iriarte. Dos presentadores explican antes de cada una, la moraleja que se desprendía de la misma. Esta vez el apoyo audiovisual constaba de unos dibujos realizados por los alumnos alusivos a cada fábula y un decorado de siluetas de animales que se proyectaban sobre el fondo del escenario bajo una cartel, con estética de grafiti, que anunciaba el título del recital: fábulas.

He visto durante toda la semana ensayar a los alumnos y preparar los decorados con un entusiasmo que no siempre muestran en sus actividades escolares.

Como siempre en estos recitales, un trabajo multidisciplinar que ha permitido a todo el alumnado de E.Secundaria y de Bachiller acercarse a la poesía a través de la declamación de sus compañeros.

Y, también como siempre, Susana, profesora de Lengua de 3º, convierte en asequible y digerible la literatura de las programaciones curriculares.

Durante el mes de mayo, los alumnos de informática editarán el vídeo que se grabó durante el recital y lo publicarán en wikipoetas. Como adelanto, la fábula recitada por María R. y Carme H:

Recital delprograma Verso a Verso

11 de marzo de 2012

Una reunión especial del club de lectura

El viernes celebramos la ya habitual reunión bilateral del los clubes de lectura de 3º y 4º de E.Secundaria. Los alumnos participantes en el intercambio Comenius con el N.G.O, acuden a la reunión semanal, acompañados esta vez de su compañero alemán. Alrededor de la mesa de la biblioteca, que tan bien habían preparado María, Miriam y Cristina, se reunieron más de 30 alumnos para compartir reflexiones en torno a la lectura. Informamos a nuestros amigos de Oldenburg del funcionamiento de nuestros clubes de lectura, compartimos golosinas, hojeamos los libros leídos en los últimos años en los clubes del colegio y vimos juntos The Fantastic Flying Books of Mr. Morris Lessmore

10 de marzo de 2012

Día Internacional de la Mujer en la Biblioteca: Percusión, textos y canciones.

Desde hace años convertimos la biblioteca en un espacio para la reflexión y la música el día 8 de marzo. Este año han acudido los alumnos de los clubes de lectura de 1º y 2º de E.Secundaria y todo el alumnado de 3º y 4º. También hemos contado con la presencia de casi todo el alumnado de Bachiller y de los alumnos alemanes del Neues Gymnasium de Oldenburg que están estos días con nosotros.

Un texto inicial leído por Paula V. recorría las celebraciones del Día de la Mujer de los últimos años y recordaba que

La Biblioteca del Colegio Helios quiere ser un espacio cercano a vosotros, con un programa amplio y dinámico, que ofrezca los soportes tradicionales junto a las nuevas tecnologías de la información, la música, el video, el comic, el manga, el relato digital, el teatro o los textos multimodales.

La Biblioteca quiere ofrecer información, conocimiento, formación, ocio y la posibilidad de traspasar el ámbito individual de la lectura para llegar a las actividades culturales de grupo.

Hoy, Día Internacional de la Mujer, la Biblioteca os ofrece, un año más, un tiempo y un espacio dedicado a la música, la reflexión y la convivencia.

Por ellas, por nosotras,….. por todos.

Ester S., María R. y Carme H. ofrecieron a continuación unos minutos de percusión que asombraron al auditorio.

María P. puso, un año más, la voz a la denuncia:

Todavía es necesario celebrar un día dedicado a las mujeres, ya que la igualdad verdadera y universal entre hombres y mujeres está muy lejos de haberse conseguido.

Un gran número de nosotras sufre la discriminación, sobre todo, cuando a nuestra condición de mujer, se une la de ser pobre.

Las tres cuartas partes de los pobres del mundo son mujeres, al igual que las dos terceras partes de los analfabetos. El 80% de los desplazados y refugiados del mundo también lo son.

En nuestra desarrollada sociedad europea, gran parte de la economía sumergida está sostenida por trabajadoras inmigrantes. A la marginación que supone el desplazamiento, se une la explotación, ya que muchas de ellas carecen de documentación o permiso de residencia.

Para terminar, Adrián I. Andrea C. Jorge M. y Candela F. interpretaron Someone Like You  y  Save You

Muchos alumnos de Bachiller colaboraron voluntariamente en la preparación de la actividad.

Por ellas, por nosotras,….. por todos.

Vamos a llenar la biblioteca de canciones

 

Álbum de fotos de la actividad