Invitación a la lectura Navidad 2013

Nuestra tradicional invitación a la lectura en Navidad.

Actividad sencilla y relajante: Lleva a los alumnos de 1º de Ed.Primaria a la Biblioteca

Se acercan las vacaciones de Navidad, tus alumnos de Secundaria están ya en su habitual excitación prevacacional, los profesores de Secundaria estamos ya en nuestra habitual carga de trabajo prevacacional, la semana no puede estar más cargada de actividades…… y te encuentras con una actividad sencilla y relajante. Y terminas la semana de la mejor manera posible:

Llevas a los alumnos de 1º de Primaria a la biblioteca, les cuentas María y el amigo de nieve que escuchan con un nivel de atención que ya firmarías tú para la clase de 2º de ESO. Luego les presentas los libros de Navidad…. y los dejas elegir uno, y los abren, los leen, los miran, los cambian, los intercambian, se lo enseñan a su amigo,…….

Y, por fin, termina la semana.

Biblioteca de Navidad

La Biblioteca de Navidad es un argumento más para acercar a nuestros alumnos a la Biblioteca del centro.

Un equipo de alumnos de 1º de Ed.Secundaria se encargó de la decoración y de la preparación de las mesas con  los libros de temática navideña en castellano, valenciano, inglés y alemán. 

En la mesa central se han expuesto casi veinte ediciones y versiones distintas del conocido Cuento de Navidad de Charles Dickens.

Ahora... solo falta la llegada de los lectores.

PRESENTACIÓN DEL LIBRO “PIÉNSAME EL AMOR Y TE COMERÉ EL CORAZÓN”

Hoy 29 de noviembre a las 19.30h en el Bibliocafé,  presentamos el libro “Piénsame el amor y te comeré el corazón”. Este libro es fruto del proyecto audiovisual que llevamos a cabo en 2012-13 los siguientes profes: Daniel García, Toni Solano, Evaristo Romaguera, José Luis Gamboa, José Antonio Fraga, Inma Contreras y María José Chordá. El proyecto sigue en marcha este año y esperamos que más profesores y alumnos se sumen. Esta va a ser una presentación muy especial, tanto virtual, como presencial, así, de algún modo estaremos todos presentes. Con los tiempos que corren nos quedan pocos motivos para la alegría, pero presentar un libro sobre educación, es uno de esos motivos. Con esa alegría os dejamos un retazo, su contraportada :

“Este libro que ahora sujetas entre tus manos, bien seas profe o alumno, es el resultado de un proyecto que ha intentado y ha conseguido acercar la poesía amorosa al aula. Pensamos que la literatura es algo más que una asignatura relegada a las últimas hojas de un tema del libro de lengua, o en el peor de los casos a un montón de hojas al final del mismo. La literatura ha contado de forma bella todo aquello que sucedía en la vida y que  unos visionarios, denominados escritores, sentían la necesidad imperiosa de escribir. Quizá a ti te haya pasado alguna vez, aunque nadie te haya llamado escritor... todavía.

Todos los alumnos que han participado en este proyecto saben que aquello que transmite la poesía no se expresa exclusivamente con letra impresa: estamos en el siglo XXI, en la era audiovisual y tenemos cientos de recursos digitales que podemos utilizar, también en literatura. Así que, seas profe o alumno, anímate, haz este proyecto tuyo, adáptalo, recréalo y luego nos lo cuentas. Estaremos encantados de saber que en otras aulas, siguen pensando el amor y que quizá este proyecto les llega a comer el corazón, como así nos ha sucedido a nosotros... Seguimos en contacto”.

#15añossinGloria

Hoy nos hemos unido a la iniciativa de Tres Tizas de recordar la figura de Gloria Fuertes en el 15 aniversario de su fallecimiento.
Los alumnos de Dramatización de 2º de Ed.Secundaria han comenzado un ciclo de recitales poéticos ambulantes dedicado a Gloria Fuertes. Las clases de 4º de Educación Primaria han sido las primeras en poder disfrutar de los poemas de esta autora a través de un  gran trabajo de memorización, declamación y escenificación. En los próximos días, la biblioteca ambulante seguirá recorriendo nuestras aulas y, una vez más, la poesía formará parte de nuestras actividades cotidianas.
Las actividades realizadas y los versos de Gloria Fuertes se han podido seguir en twitter con el hashtag #15añossinGloria.

La tuátara (fragmento) 
La tuátara
es un bicho muy raro,
el diplodocus fue su tío cercano.
La tuátara
Es un raro reptil
Horrorosa de frente y de perfil.
La tuátara
viste escamas frondosas,
no se deja cazar
y come mariposas.
(Esto que cuento no es un cuento,
no miento,
así es la tuátara.)
Puedes ir a verla,
Viven en Nueva Zelanda.
¡Anda!

Gloria Fuertes

Lectura en la Biblioteca: El monte de las ánimas.

Otra actividad sencilla para realizar en la biblioteca:

• Presentación de la actividad.
• Los tres lectores marcan en el texto las intervenciones del narrador, Alonso y Beatriz
• Ensayo de lectura. Antes, los tres lectores escuchan una versión de Radioteatro.
• Ambientación de la biblioteca.
• Acuden todos los alumnos de la clase 1ºB ESO
• Breve presentación en la que se explica el significado de la fiesta de Todos los Santos y la del Día de Difuntos. También se contextualizan las leyendas de Bécquer y se explica la estructura, el espacio y los personajes de la leyenda.
• Lectura de la leyenda por parte de los tres lectores de la clase.
• Comentarios y valoración de la actividad.

 

Durante las clases de la semana próxima se dedicarán unos minutos de cada clase de Lengua a leer y comentar el Monte de las Ánimas recreado en otros lenguajes:

a)

b)

Día de la Biblioteca

Cada 24 de octubre se celebra en España el Día de la Biblioteca, creado en 1997 por la Asociación Española de Amigos del Libro Infantil y Juvenil con el patrocinio del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte en recuerdo de la destrucción de la Biblioteca de Sarajevo, incendiada en 1992 durante el conflicto balcánico.

Este año el cartel es de Andrés Rábago “El Roto” y el pregón lo ha escrito Laura Gallego.

Un equipo de alumnos de 2º de Ed.Secundaria ha preparado un tríptico y ha leído el pregón del Día de la Biblioteca al alumnado del Colegio (3º de Ed.Primaria a 4º de Ed.Secundaria).

La actividad se ha realizado en la biblioteca de la planta baja durante la hora de lengua castellana de cada curso.

Fotos de la actividad y crónica de los alumnos en el blog de aula SOMOS.

Palabras azules y Portfolio lector

Ya he visto publicada Autorretrato de mi mascota, mi primera aportación al proyecto Palabras azules. Este curso, que vuelvo a no utilizar libro de texto en 2º de Ed.Secundaria, preparé para comenzar el curso una adaptación de la webquest de @SilviaGongo Nuestro álbum de autorretratos. Como paso previo a la elaboración del producto final de la webquest, un autorretrato literario publicado en el portafolio del alumno, propuse a mis alumnos un autorretrato en prosa o verso de su mascota. Los marcos de página descargables desde SparkleBox posiblitaron algunos autorretratos muy artísticos que adornan ahora las aulas de 2º.

Ahora estoy organizando el material de los últimos recitales poéticos realizados en 2º para enviarlos a la sección de recitales poéticos del Portfolio lector.

Palabras azules y Portfolio lector son las dos plataformas que necesitábamos los de lengua para tener todos los recursos bien compartidos y bien organizados.

El guardián invisible en el Club de lectura de adultos.

El ya tradicional té preparado por Álvaro y dos bandejas con urrakin egiña, el chocolate tradicional de Elizondo, elaborado de manera artesanal con avellanas enteras y traído desde la confitería Malkorra daban la bienvenida a los lectores que nos reunimos el pasado jueves en la biblioteca del colegio. Antes de compartir nuestras impresiones en torno a El guardián invisible de Dolores Redondo, vimos unas fotos de Elizondo que nos enseñaban los escenarios reales del libro. Los hijos de los asistentes habían puesto la voz leyendo fragmentos de la novela.

Olvidar es un acto involuntario. Cuanto más quieres dejar algo atrás, más te persigue,

William Jonas Barkley

En la conversación, otros posibles asesinos, la ficción y la realidad del valle, historia y antropología, el basajaun y las brujas, la madre y la hermana de Amaia, los hombres, casi invisibles, de la novela, el valle como personaje de la novela, la niebla y el frío. Y hablamos de novela nórdica y de España en la novela, con policías que no acuden al trabajo y no pasa nada y laboratorios infrautilizados. Y hablamos, como no, de la película. Y casi todos esperamos leer el segundo libro de la trilogía.
¿Y los zapatos de tacón rojo qué hacen en la caja fuerte?

Grupo en  facebook Club de lectura de adultos del Colegio Helios.

Primera reunión del curso del Club de Lectura de Antiguos Alumnos

El pasado viernes, celebramos la primera reunión del curso del  Club de Lectura de Antiguos Alumnos. Un año más, es el club que inaugura el año académico. Se incorporaban Laura T., Laura L. y David Juan que han participado 5 años en los clubes de lectura del colegio. Hace poco más de dos meses celebraron su última reunión del club de lectura de Bachiller y ahora han participado en su primera de antiguos alumnos. Bienvenidos.
En la última reunión de junio no propusimos ninguna lectura. Para el primer encuentro del curso habíamos quedado que cada uno recomendaría y comentaría un libro de sus lecturas de verano.

Álvaro: Recomendó Si tu me dices ven lo dejo todo… pero dime ven. Alberto Espinosa. Y nos leyó la dedicatoria del libro:

Dedicado a todos los que siguen queriendo ser diferentes y luchan contra aquellos que desean que seamos iguales.

Marina: El gran Gatsby. Francis Scott Fitzgerald  y El juego de Ender. Orson Scott Card
Laura Juan: Se le rompió el ebook durante las vacaciones, no pudo leer Choque de reyes (George R.R.Martin) y no tuvo más remedio que leer 50 sombras de Grey.
Marcos: El ascenso del nueve. Pitaccus Lore
Raquel M. El despertar de la señorita Prim. Natalia Sanmartín.  La vida interior de las plantas de interior. Patricio Pron.
Paola. La verdad sobre el caso Harry Quebert. Joël Dicker  y recomendó los libros de Alexander McCall Smith
Liza: El corredor del laberinto. James Dashner
Laura L. Los Miserables, Luces de Bohemia, El espíritu de las leyes. Montesquieu
David: El nombre del viento. Patrick Rothfuss  Un mundo feliz. Aldhous Huxley
Laura T. Una vacante imprevista. J.K.Rowling, una  novela de Marian Keynes y El juego de Ender
Evaristo: La verdad sobre el caso Harry Quebert. Joël Dicker  y la lectura del club de lectura de adultos del colegio El guardián invisible. Dolores Redondo.
Raquel, desde Nimega, Holanda, participó vía FB, y nos habló de La Sombra de Ender de Orson Scott, de sus lecturas eruditas en inglés, del concierto de Jamie Cullim al que va a asistir y de su expectación ante el estreno de las películas El juego de Ender y En llamas que verá en versión original, subtitulada en holandés.
Como siempre, un ambiente muy agradable, en la biblioteca del colegio, con té preparado por Álvaro, merienda que preparó Paola y muchas lecturas y experiencias veraniegas para compartir. Nos hubiera gustado poder compartir las lecturas de verano con María, Rocío, Mariam, Borja, Aurora, Silvia, …. pero es imposible encontrar una fecha y un horario para todos.
Próxima reunión: diciembre ¿el 20? Supongo que todos habréis acabado.
Lectura : Relatos de lo inesperado de Roald Dahl. Seis participantes han elegido la versión original Tales of the Unexpected
Como siempre, un placer.