La Aventura de la Literatura, la feria de la animación a la escritura y a la lectura en L'Eliana

Uno de los métodos más eficaces para fomentar la lectura es fomentar la escritura. Por eso hay que preparar actividades que pongan al alumnado en situaciones motivadoras de escritura. 

La Semana del Libro de la L'Eliana comienza días antes con la convocatoria del Concurso literario, la elaboración de los textos por parte del alumnado y la corrección y elección del premiado de cada grupo.
La Concejalía de Educación del Ayuntamiento de la L'Eliana organiza desde hace años la Feria LA AVENTURA DE LA LITERATURA en el parque de la Pinada como uno de los actos principales de la Semana del libro escolar de L’Eliana que este curso se ha desarrollado del 7 al 12 de abril de 2019

Nuestros alumnos de 3º a 6º de Ed. Primaria participaron, junto a los otros escolares del municipio, en los siguientes actos:

• En el Auditorio

Se entregaron los premios del Concurso Literario “El sonido de las palabras”. Los premiados de nuestro centro fueron:

El premio ELIAVENTURA 2019 que se concede a un trabajo de cada centro educativo le fue concedido a Olimpia Maiques por su relato Marieta mai te fam

La entrega de premios finalizó con el cuentacuentos “La historia de los bonobos con gafas”

• En la Plaza de Europa y el Parque de la Pinada:

Participamos en una divertida GYMCANA LITERARIA y realizamos el cambio de nuestro ticket por un libro en la caseta del libro un ticket, un libro.

• En el Paseo Secondo Baldin:

Talleres y actividades literarias organizados en rincones. 

Rincón de 3º Ed.Primaria:  

Taller “Del meu cole al meu poble” con la colaboración de APLAE. Cuentacuentos musical LEO LEÓN.

Rincón de 4º de Ed.Primaria:

Taller literario creativo: Un aniversario de cómic.

Rincón de 5º de Ed.Primaria: 

Taller literario Un pasatiempo lleno de heroínas.

En el Nou Espai Cultural:

El alumnado de 6º participó en la actividad  Conocemos autores: Encuentro y mesa redonda con Alfredo Álamo, Anabel Botella y Amelia Díaz Benlliure, autores de literatura juvenil.

Fue una mañana repleta de actividades que ayudan a la animación lectora, compartiendo actividades y espacios con todos los escolares del municipio por la que felicitamos a la Concejalía de Educación del Ayuntamiento de L'Eliana por la iniciativa y por la organización.

Poemas a través de la megafonía del centro

Durante los meses de febrero y marzo, la biblioteca del centro ha presentado una selección de libros de poesía y diversas propuestas de lecturas y actividades poéticas. 
Todo el alumnado ha podido disfrutar de la lectura de poesías y también ha tenido la oportunidad de crear y recrear poemas.

Además, se ha invitado al alumnado de Infantil y Primaria a participar en el concurso de poesía Tus palabras son poesía
El 21 de marzo, Día Mundial de la Poesía, se entregaron a los ganadores del concurso los correspondientes diplomas y se colocaron sus poemas en el tablón de anuncios de la biblioteca.

Realizada la foto de los ganadores, cada uno de ellos ha leído su poema a través de la megafonía del centro para que todos sus compañeros pudieran disfrutar de sus textos.

III Encuentro de docentes de lenguas: “Maneras y motivos para leer”

El azar es un milagro disfrazado, Alejandro Jodorowski

En un 23 de marzo fue elegido Antonio Machado para ocupar un sillón de la Real Academia, era el célebre año de la Generación del 27, el mismo año en el que nacía Gabriel García Márquez, también en marzo, un premio Nobel que falleció en 1982, año en que se publica La casa de los espíritus, de Isabel Allende, una autora que situó uno de sus relatos en el Guggenheim de Bilbao. Si esto no os parece motivo suficiente para celebrar un encuentro de profes en Bilbao, no sabemos qué otras razones podemos dar.

Así, el próximo sábado 23 de marzo de 2019 estáis convocados los docentes de Lengua y Literatura a este III Encuentro de profes de lenguas en la ciudad natal de Miguel de Unamuno, de Ramiro Pinilla, de Blas de Otero, de Alfonso Irigoyen y tantos otros ilustres escritores y lingüistas.

Este encuentro, continuación de otras dos convocatorias anteriores, quiere centrar su contenido en la reflexión compartida entre profesionales de la materia sobre uno de los temas más polémicos y candentes de la misma: la lectura de los textos literarios. En efecto, en esta ocasión, os invitamos a uniros a nosotros para analizar diferentes aspectos de la lectura literaria en las aulas. A lo largo del sábado 23 intentaremos acercarnos a algunas de las cuestiones que más dudas y desencuentros suscitan entre el profesorado. Hablaremos, por tanto, de los siguientes temas:

1. Planes de lectura. El plan lector.
2. El canon literario en Bachillerato
3. La literatura de hoy
4. La animación a la lectura
5. El papel de los clásicos en la educación literaria

Estas serán las líneas de reflexión, espacio central del Encuentro, que permitirán conocer y analizar diferentes puntos de vista sobre los mismos, para intentar llegar a una propuesta consensuada entre los participantes que ayude a mejorar las prácticas de aula. Combinaremos a lo largo de un intenso día de trabajo diferentes formatos (conferencias, talleres, comunicaciones…) con diferentes objetivos: reflexionar, conocer y compartir y aprender a hacer. Siempre con el objetivo de enriquecer la didáctica de la lectura literaria… Como grandes amantes de la Filología y las Humanidades, el Encuentro está abierto a profesionales de todas las lenguas y esperamos que los pasillos se conviertan en una rica torre de Babel, pero, a efectos organizativos e instrumentales, se utilizará el castellano como lengua vehicular.

Sin duda, será una jornada llena de emoción y aprendizaje, una jornada en la que disfrutar de buena compañía, todos a una, como en Fuenteovejuna, cuya publicación cumple justo ahora 400 años. Si las casualidades no existen, habrá que pensar en el azar o la serendipia para justificar todas estas circunstancias que nos llevan a celebrar el Encuentro. Os esperamos.

Más información en el blog del Encuentro, en Twitter y en Facebook:

Blog Encuentro Docentes Lenguas Bilbao

Twitter @profeslengua19

Facebook Encuentro de Lenguas

Alumnos de Secundaria invitados en el Club de Lectura de adultos

El coordinador de un club de lectura debe procurar que, de una manera u otra, todas las reuniones del club resulten especiales y únicas.
En los clubes escolares y en el de adultos, formado por madres, abuelos de alumnos y profesores, siempre aprovechamos la última reunión del primer trimestre para darle una ambientación navideña a la misma.
En nuestra última reunión del club de lectura de adultos, teníamos la biblioteca decorada ya que desde hace años celebramos actividades y una exposición de libros navideños en la biblioteca de

Navidad. Además, para la reunión adornamos la mesa con una tela roja y repartimos platos con turrones y dulces navideños. La lectura elegida para la reunión era Canción de Navidad de Dickens.
El carácter especial de la reunión se consiguió invitando a los participantes a que vinieran acompañados de sus hijos. Aprovechando que en la clase de inglés de 2º de Ed.Secundaria estaban trabajando diversos aspectos de las novelas de Dickens, dos alumnos, Juanjo y Rebeca, presentaron brevemente los murales que habían realizado en clase dedicados a la época victoriana y que también formaban parte de la ambientación de la reunión. Sobre la mesa estaban expuestos distintos cómics basados en la vida de Dickens realizados por alumnos.

Además, otras dos alumnas, Paula y Carmen, leyeron dos fragmentos de la novela. Para finalizar la introducción de la reunión, Rafa, de 3º ESO, leyó en inglés los párrafos finales del relato. Paola,  la profesora de inglés, coordinó la reunión, presentó su colección de libros y películas dedicada a la Canción de Navidad y explicó su interés por esta novela.
Después, la reunión continuó con la conversación de todos los integrantes del club sobre la Navidad, su comercialización, la evolución del protagonista a lo largo de la novela ...

Una larga despedida, como es habitual, con conversaciones en pequeños grupos apurando el té, el café o los dulces o comentando posibles futuras lecturas puso fin a la reunión de Navidad  y la biblioteca, pasadas las ocho de la tarde, volvió a quedar en silencio.

Atención. Comienza la Biblioteca abierta.

Cada día la biblioteca de la primera planta permanece abierta de 13.30 a 15.00 como sala de lectura y de estudio.
A lo largo del curso, la biblioteca de la planta baja, más cercana al alumnado de los primeros cursos de Primaria, ofrece actividades que por su carácter de excepcionalidad consiguen una gran afluencia de lectores.
Dentro del programa de la Biblioteca de Navidad, se ha ofrecido al alumnado de Primaria, durante cuatro días, la actividad BIblioteca abierta.

Los preparativos:

• Las profesoras bibliotecarias organizan la ambientación y la exposición de libros navideños dentro de la ya tradicional Biblioteca de Navidad.
• Los alumnos de 1º ESO elaboran un anuncio tamaño A5 indicando que los días en los que la biblioteca estará abierta a mediodía para poder leer los libros de la exposición de Navidad y otros libros, jugar al ajedrez o con los legos, oír música,..
• Dos alumnos redactan y graban un anuncio que sonará por la megafonía del centro anunciando a las 2 en punto que comienza la...

Biblioteca abierta.

14.00 h - En pocos minutos la biblioteca se llena: 

se ocupan sus cincuenta sillas, 

el banco de madera, 

los espacios del suelo, y las sillas pequeñas de plástico. 

Y todo comienza a funcionar: 

partidas de ajedrez, 

lectura de los libros de la exposición, 

juegos con las piezas de lego, 

contemplación sosegada de los libros pop up, 

búsqueda y exploración de otros libros interesantes,...

Una biblioteca viva, la magia de una biblioteca en la que no se exige silencio y los libros están al alcance de todos.

A las tres menos diez, se avisa, todos ayudan a recoger y esperan la siguiente biblioteca abierta especial.

Una vez más, una actividad sencilla invita a visitar la biblioteca, invita a la lectura, invita a otro recreo.

José Segrelles y Blasco Ibáñez en Albaida.

Aprovechando el fin de semana en la Vall d'Albaida, he visitado la Casa Museo de José Segrelles.

En la Casa Museo de Segrelles (1885-1969) se encuentra una colección antológica del pintor que te permiten conocer toda su amplia su trayectoria. La visita es guiada, pero te dejan ir a tu ritmo y te explican, sin agobiar, lo que vas demandando. Se agradece.

He tenido la suerte de coincidir con la exposición temporal Blasco Ibáñez i El rostre de les lletres comenzado la visita admirando una extraordinaria colección de retratos de Blasco Ibáñez como ciudadano, como escritor y como político.
La casa de Segrelles, especialmente la biblioteca, ya merece la visita. Si además añadimos sus pinturas dedicadas a la anatomía humana o a la astronomía, o a las sinfonías de Beethoven o a El Quijote, la vista se convierte en un paseo mágico por el tiempo, por la literatura, por la música, por la ciencia.

Blasco Ibáñez propuso a Segrelles ilustrar cuatro de sus novelas: Flor de mayo, El intruso, La catedral y Los muertos mandan. En el Museo se encuentran las ilustraciones, en blanco y negro según petición de Blasco para que no incrementara el precio de las publicaciones. No se llegaron a realizar ediciones de las novelas con estas ilustraciones. En 2017, 150 aniversario del nacimiento de Blasco ibáñez, el Ayuntamiento de Valencia preparó una edición de Flor de Mayo.

Hoy he podido traerme un ejemplar de esa última edición de Flor de mayo y después de admirar las ilustraciones originales, tan cercanas al Cabanyal o al mar, poder volver a disfrutarlas, al tiempo que leo fragmentos de Flor de mayo, ha dado pie a escribir esta entrada.
Usted pinta más que escribe le dijo Segrelles a Blasco en una de sus cartas.
Pintura y escritura juntos en una mañana de domingo en la Vall d'Albaida.

La Biblioteca de la Casa y el uso que se dió de ella hasta la inauguración de la Biblioteca municipal de Albaida, da para otra entrada.

Leer placer 11 años después

Hoy se cumplen once de años de la celebración en Baeza (Jaen) del II Congreso de Literatura Infantil y Juvenil organizado por la editorial Edelvives que, junto al I Encuentro de Docentes de Lenguas en Educación Secundaria  (Sevilla, 2014) han sido dos momentos decisivos en mi formación como profesor de lengua.



De Baeza me vine con tres conclusiones que no he dejado de poner en práctica desde entonces:
1.- La lectura es una pasión contagiosa y los Clubes de Lectura son un buen espacio para el contagio. Del taller con Isabel Sánchez, coordinadora de la sección infantil de la Biblioteca Municipal Torrente Ballester de Salamanca, salí con las ideas y el entusiasmo suficiente para seguir impulsando los clubes de lectura que ya había comenzado el curso anterior. Once años después, cientos de lectores después, sigo creyendo que son un espacio para contagiar la pasión lectora.
2.-  La Biblioteca escolar tienen un enorme potencial para el fomento de la lectura y la escritura y en ella se producen encuentros con los libros y la lectura, se forjan las palabras, las historias y la poesía. la biblioteca es una ventana por la que asomarse al conocimiento universal. Descubrí, y seguí desde entonces, a  Mariano Coronas, maestro de Primaria y bibliotecario voluntario. Once años después sigo apoyando toda actividad que surja en la biblioteca escolar en la que si se puede hablar, recitar, cantar, comer, dibujar, crear, descubrir,... sin carteles de "Silencio".
3.- Y en la cena tuve la suerte de coincidir con Juana García Jordán. Compartimos mesa y experiencias. Y nos explicó, muy convencida y entusiasmada, su experiencia real sobre la lectura en Secundaria. Como casi todas las actividades que fomentan realmente la lectura era sencilla, sin humos ni disfraces: Cada día comenzaba la clase con 15 minutos de lectura individual. La lectura se convierte en algo habitual en el aula, los alumnos se recomiendan lecturas ya que la biblioteca de aula se forma con un libro de cada alumno y otros del centro. Cada uno lee a su ritmo un libro de su propia elección. Al finalizar, se registra la lectura, se valora y a por el siguiente.
No he dejado desde hace once años de dedicar 15 minutos diarios a la lectura en todas mis clases de Lengua en 1º y 2º de Secundaria. Después de unas pocas sesiones, el hábito es sorprendente. Empieza la clase, cada uno prepara su libro y lee. Sencillo, infalible.

Estamos preparando el Día de la Biblioteca

Origen:Iniciativa de  la  Asociación Española de Amigos del Libro infantil y Juvenil  @amigosdelibro que se celebra el 24 de octubre desde el año 1977. Cada año se encarga a un escritor la redacción de un pregón y a un ilustrador el diseño del cartel.

Cartel 2018

El cartel es de Alfonso Zapico (Blimea, Asturias, 1981) Premio Nacional del Cómic 2012 @alfonsozapico. 
¿Quién es Alfonso Zapico? (página en construcción). 
Biografía y títulos publicados en la web de Astiberri Ediciones
En la web de Amigos del libro se pueden ver todos los carteles anteriores.

Pregón 2018

El Pregón de este año es obra del escritor Gonzalo Moure. (Valencia, 1951) Premio Cervantes Chico 2017. @gmouretrenor 

Biografía de Gonzalo Moure Trenor

El día de la luzVengo del desierto del Sáhara, de inaugurar una biblioteca. Está en Dajla, el más alejado, el más olvidado de los cinco campamentos de refugiados saharauis. Es la cuarta biblioteca que construimos, y es preciosa. En el centro hemos plantado árboles, para que los niños y los jóvenes del Sáhara puedan experimentar el gozo de sentarse a su sombra a leer un libro. No queremos que esa biblioteca sea ningún “templo de silencio”, sino más bien un espacio para del sonido, para el ruido. Una biblioteca que ya es el lugar más hermoso del campamento. Un espacio para desear ir a buscar lectura, pero también amistad, sueños compartidos. Incluso amor. Un lugar en el que enamorarse mirando unos ojos por encima de un libro. Porque al fin y al cabo, la biblioteca es el lugar en el que se descubre al otro, de papel o de carne.En una película inolvidable, la mejor película de ciencia ficción de la historia, 2001, una odisea del espacio, aparece un monolito cada vez que el hombre se dispone a dar un salto cualitativo. Kubrick, su director, debería haber puesto un libro en su lugar. Porque han sido los libros los que han marcado el ritmo de los cambios del ser humano. Porque el libro es el laboratorio del hombre, el lugar en el que se experimenta con emociones, descubrimientos, utopías, apuestas. Somos lo que somos porque hemos pensado y escrito sobre cómo ser y sobre cómo no ser. Y seremos lo que pensemos, lo que piensen y escriban las próximas generaciones.Así que una biblioteca no es solo un lugar en el que invitar a leer, sino también, o por eso, un lugar en el que invitar a escribir. Las bibliotecas del siglo XXI son, pueden ser, tienen que ser el semillero de nuevas novelas, nuevos monolitos, mojones de nuestro futuro. Si el siglo XX fue sin duda el siglo de la lectura, el siglo XXI puede llegar a ser el siglo de la escritura, ya lo está siendo.Por todo eso construimos bibliotecas en los campamentos del desierto. Porque no son solo para los saharauis. Las paga nuestra sociedad civil, mediante socios adultos, y mediante actividades solidarias en colegios, institutos y bibliotecas. Y los alumnos y lectores que las sufragan se hacen conscientes de lo extraordinario que es tener una biblioteca, aprenden a valorar la suya, a defenderla. Cada biblioteca del desierto tiene detrás a miles de niños, jóvenes y adultos que la han hecho posible con su pequeño esfuerzo. Sumando. Cada lector saharaui tiene a su lado a miles de lectores, más conscientes de la importancia de una biblioteca, porque con su trabajo se ha construido una, en un clima y un lugar tan hostil.Piensa en tu biblioteca. Hubo un día en el que esa biblioteca no existía. Alguien la soñó, luchó por ella, la llenó de libros y también de sueños. Hazte del equipo de ese alguien que la hizo posible, lucha por un mundo en el que no haya un ser humano que no tenga cerca una biblioteca, o un amoroso bibliobús. Que no haya un solo niño, joven o adulto, que no roce la mano de una bibliotecaria que le aconseje, que le oriente en el laberinto. Que es lo mismo que decir que no haya un solo ser humano conectado a lo que fue, lo que es y lo que será.En tu mano hay millones de manos, estrechando la tuya, acompañándote en el camino. Tiernas o callosas, pequeñas o grandes. En el libro que te espera en la mesilla de noche o junto al sofá, hay millones de libros. Ingenuos o complejos, humildes o lujosos. Pero todo preciosos. Conectados todos por un invisible hilo de plata que une mano con mano, estantería con estantería, un hilo inacabable y luminoso. Inacabable, y así sea. Hoy es el Día de la Biblioteca, que es lo mismo que decir El día de la Luz.Feliz día, feliz siglo.

Felipe Zayas, maestro y amigo…

Hace dos años, tal día como hoy, en muchos blogs educativos se publicaba una entrada como homenaje a Felipe Zayas con ocasión de su 70 cumpleaños.

Estos son algunos de los enlaces en los que podéis encontrar nuestra particular felicitación

• Repaso de Lengua: Feliz cumpleaños, #FelipeZayas, maestro y amigo
• Blogge@ndo: Feliz cumpleaños, #FelipeZayas: 70 motivos (y mucho más) para brindar  
• A pie de aula: Feliz cumpleaños, #FelipeZayas. Con estima y admiración.
• Conspiración de lectores: Feliz cumpleaños, #FelipeZayas. Gracias, maestro.
• Tres Tizas: Somos ministéricos: “Feliz Cumpleaños, #FelipeZayas
• Entre comillas: Muchas felicidades, #FelipeZayas
• La rebotica de literlengua: Fotografías: “Feliz cumpleaños, #FelipeZayas”

Hoy es la misma fecha, pero ya no es posible celebrarlo ya que -como sabéis- falleció el pasado 15 de abril. Por ello, en esta ocasión y con esta entrada común queremos recordar momentos compartidos con él, traer otra vez a nuestra memoria tantos aprendizajes, tantas charlas, tantos brindis, tantas vivencias…

Es imposible olvidar tantos Encuentros educativos compartidos…

Por ejemplo, las jornadas de aulaBLOG, desde la primera y fundacional en Roa de Duero en la que compartimos taller con Felipe para aprender a crear un “podcast” e insertarlo en un blog … (aprendimos poco, pero nos reímos muchísimo)

Las distintas ediciones de Getxolinguae en las que participó. En especial, la de 2009 centrada en el tema Competencia en comunicación lingüística, metodologías y TIC, en las que nos reunimos con él muchos de nosotros.

Los eventos relacionados con Leer.es, fundamentalmente, el encuentro que tuvo como título “Maneras de Leer” en Madrid, en el año 2011.

-¿Te acuerdas en Maneras de leer? Estuvo genial.

-Sí, pudimos charlar bastante en aquella terraza… tantos amigos

-El club de la lengua…-Exacto.

-Y la discusión sobre la muerte de la gramática.

-Felipe decía: “la gramática ha muerto”, con ese tono entre Ramón Gómez de la Serna y Salvador Dalí.

-Alguno de los más jovencitos le puso una nota en el bolsillo de la chaqueta: “la gramática hiede”. Fue casi un homenaje a las vanguardias.

-¡Cómo nos reímos!

-Felipe siempre avivaba el sentido del humor en sus charlas.

-Sí.

En I Encuentro de profesores de Lengua, en Sevilla, en el 2014 en el que Felipe colaboró con un entusiasmo de principiante, a pesar de estar ya jubilado, y en el que se convirtió en el referente de una generación de profesorado de Lengua con la charla inaugural del encuentro titulada: Enseñar lengua y literatura. De insatisfacciones, búsquedas, certezas y extravíos.

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Este recuerdo y homenaje es un canto a la risa, al humor, a la sutil ironía que siempre compartió Felipe con nosotros y a todo lo que aprendimos con él y de él.

¡¡¡HASTA SIEMPRE, MAESTRO!!!

Reunión fin de curso: Encuentro con Jerónimo Tristante

El Club de Lectura de adultos del Colegio Helios celebró, con la presencia del escritor Jerónimo Tristante, la reunión fin de curso 17/18.
Jerónimo Tristante (Murcia, 1969) es autor de las novelas protagonizadas por el inspector de policía Víctor Ros, ambientadas a finales del siglo XIX y ganador del XLIX Premio de Novela Ateneo de Sevilla con la obra Nunca es tarde.

El autor visitaba nuestra biblioteca por segunda vez. El pasado mes de mayo, Valencia Negra (VLC NEGRA, festival de género negro de la ciudad de Valencia) incluyó nuestro Club de Lectura en el apartado Biblioforum de su programa. Antes de aquel encuentro, no tuvimos tiempo de leer Nunca es tarde por lo que la reunión de aquel sábado por la mañana, sirvió como presentación de la novela. Pero el autor se comprometió, para satisfacción de todos los asistentes, a volver a Valencia cuando hubiéramos leído el libro.

El 15 de junio celebramos la reunión fin de curso y Jerónimo Tristante, nos volvió a deleitar con su charla distendida, cercana, cargada de interesantes anécdotas, desmitificadora de ideas preconcebidas sobre autores, correctores de estilo, novelas, series,...  Tristante es profesor de Ed.Secundaria en el IES de Archena y su condición de profesor de Secundaria estuvo muy presente a lo largo de sus intervenciones. Los docentes que participamos en la reunión sentimos una especial sintonía con algunos de sus comentarios.

La reunión, como todas, fue distinta a las otras. Cambiamos nuestro jueves habitual por un viernes, adelantamos nuestra hora de siempre en 30 minutos (efectos colaterales del Mundial de Futbol) y los múltiples actos habituales en la segunda quincena del mes de junio impidieron la asistencia de algunos lectores habituales. Pero, como por suerte pasa en todas las reuniones, contamos con participantes que lo hacen por vez primera y que siempre enriquecen las reuniones y aportan nuevos puntos de vista. Aunque no era nuestra primera novela negra, si que es la primera cuyo protagonista es un ama de casa, un personaje normal. Como nos explicó el autor en la reunión, crear un personaje que no es un policía, ni un periodista, ni un superdetective con gabardina, sino una persona normal, permite que el lector participe en la novela y que él mismo investigue.

Como siempre, intentamos cuidar la ambientación de la reunión y le dimos formato de "Merienda literaria" preparando un menú con referencias gastronómicas de la novela.

En la despedida, algunos lectores invitaron a Jerónimo Tristante a venir a nuestra biblioteca cuando publique su próxima novela. Le esperamos.